2024年8月20日，“2024全球智慧教育大会”在北京师范大学（昌平校区）胜利闭幕，来自国内外教育界、科技界、企业界的专家学者和一线教师，在为期三天的会议中共同探讨数字变革与教育转型的方式，分享智慧教育新理论、新技术、新观点、新成果。

为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地在会前开展了智慧教育优秀案例征集活动。由我院教师邓文韬、于光建编纂，宁夏大学本科生院报送的《以智慧教育让“冷门”不能“绝学”不绝——西夏学通识课程的教学数字化改革探索》成功入选本年度智慧教育优秀案例。

近年来，我院西夏学教学团队相继建设在线开放课程、数字资源库、知识图谱以及虚拟仿真教学场景、实验，并基于 ARCS 动机模型设计出“虚仿-实景-虚仿”的翻转教学模式与“线上理论-线下实操”的任务型教学模式，在智慧教育中融入铸牢中华民族共同体意识的课程思政元素，有效提升了学生的学习兴趣与课程目标达成度，在西夏学课程建设与教学创新领域累结硕果。

未来，我院还将继续探索将数字化技术融入人才培养的具体路径与方法，力争培养出了更多熟知西夏文明的多学科背景人才，为传承以西夏学为代表的“冷门绝学”起到了积极作用。